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那些精彩的毕业典礼校长演讲:李希贵、马景林、窦桂梅说了什么?

文章来源:未知 2018-08-04 12:04

  七月,又到了说再见的时候。毕业典礼上,此间少年穿着学士服,顶着学士帽,享受与老师、同学相聚的最后时光,一场睿智而又饱含真情的毕业演讲,将是学校送给每位毕业生最完美的礼物。校长们有的满含不舍与道别,有的给予毕业生谆谆教诲,有的它们内容各异,但本质相同:是一针人生的“疫苗”,告诉毕业生真实的世界是什么样的

  今天智见就选取了北京十一学校校长李希贵、北京四中校长马景林、清华附小校长窦桂梅三位校长在学校毕业典礼上的演讲(有删减),希望大家看完之后能够有所启发。

  在毕业季前夕的一段时间里,我一直在换位思考,把自己当成你们,我在想,你们这个时候到底需要什么,我想在这个重要转折期我们都需要自我定位、自我追问,这就是今天我的题目,我们需要问自己的10个问题,与大家一起思考。

  在国家战略规划中,2035年是基本实现现代化的重要时间节点。这是一个如火如荼的时代,也正是我们工作的第一个十年,如何把我们自己与伟大的民族和伟大的时代连在一起,这是必须第一个追问的问题。

  这个问题还可以有变式,就是35岁的时候我在哪里,我在做什么?有人把人生的职业期分成三段,第一个十年,是一个爬坡的时期;第二个20年,是走向一定高度的巡航期,最后一个十年,是我们为晚年生活做好新准备的时期,这40年的职业期要有一个清晰的规划,而2035年的时候正好大家工作了10年。

  第二个问题:我的职业理想真的是我的最爱吗?哪些学科的学习让我感到兴奋?这两者是关联的吗?

  有一个社会学家给出了幸福的定义,幸福就是做自己喜欢的事儿,顺便养活了自己。能不能找到自己喜欢的东西,就需要定力;不盲目跟风,不是去看当前是否热门的专业,而是认真审视自己的内心,找到为之奋斗一生的事业。

  有人曾经问一位科学界的泰斗,“您的事业和家庭都如此美满,请问您是如何配比的?”这位科学家回答,“我用100%的时间工作,我用100%的时间生活”。

  我想,找到自己的内心所爱,就能完全将工作和生活合二为一,在生活中找到工作的乐趣,在工作中发现生活的色彩。无论干什么,都应该是以帮助别人、服务社会为第一目标,希望大家,永远不要以挣钱为第一目标。

  第三个问题:哪些不良习惯影响了我的成功?我是否开始培养改变这些习惯的习惯?习惯要靠习惯来征服,除掉杂草的最佳方式是种上庄稼。

  有些同学说,我喜欢拖延,多少年都改不掉,那就必须找到管理时间的新习惯。在成功学界比较通行的方法是,每天写下明天最重要的六件事,并从最重要的开始进行排序,从第一件事开始干起。这个方法我用了十几年的时间,才养成了习惯。

  我认识一个亚运会柔道冠军,当我向他请教柔道秘诀时,他说,我们第一课学的是当对手把你打倒的时候,你自己如何不能受伤。很多时候,我们往往习惯于成功之后,如何领奖、如何捧着鲜花面对摄像机镜头微笑,但在失败的时候却没有规则,没有妥善处理的必要流程和方法。

  面对挫败的时候如何排遣,有些人会选择倾诉,有些人会去阅读泰戈尔或罗素的书,这些都很好。但我想说,真正的排遣就需要区分目标,只有建立人生的远大目标,确立10年、20年、30年的阶段目标,你就不会被小目标击败,就不会因为今天的小目标失败误认为一生完了,沮丧不已,甚至从此一蹶不振。

  说到感恩,一直是十一学校的重要培养目标。感恩不是为了别人,而是为了自己安详的内心和人生的幸福。有人说人生幸福并不取决于事业成功的大小,而是成功的“事业圈”与内心的“感恩圈”的交集部分,这部分才叫做幸福。当我们心里充盈感恩的时候,就可以收获幸福人生。

  有人说,如果你要批评或辩驳别人就选择别人观点中最精彩的那部分进行批评。我想,只有弄清这一部分才知道对方真正价值是什么。所以,不要一开始就盯着别人的脚后跟或抓小辫子,这样不会帮助你有更好的提升。

  大家肯定不喜欢虚荣、自大、功利、失信的人,但当我们踏上社会,在新环境里遇到障碍和坎坷,就会慢慢原谅自己,就会慢慢自己的虚荣、功利找理由,这样的话,我们会不会变得连自己都不认识自己了,这是有可能的。我们也许有好多理由“变坏”,但我们必须坚持自己初心的标准。

  我不担心你们在座的同学未来不成功,我担心的事,成功之后是否还能把持好自己,继续低调,能不能始终感觉自己仍需要不断学习,看到别人的长处仍然被激励着不断进取?这是我们应该思考的问题。

  我会不会陷入不是朋友就是仇敌的怪圈?不同道、志趣不一致的,但我们依然可以保持宽容态度;即使我们是朋友,但相处了一段时间发现不是同道,也不要成为敌人,保持心态理性分手。交朋友的时候是看不出水平,只有分手的时候才能看出我们的素养。包括男孩女孩那些事,我不担心谁与谁好一点,我担心的是分开时候的处理方式。

  每个人内心都住着一个天使和一个魔鬼,内心天使和魔鬼的状态决定了你的素养,如果魔鬼睡觉,你就是天使;如果天使打盹,你就有可能成为魔鬼。对待任何一个朋友都要看到他天使的一面,而当他出现魔鬼一面时,要学会理解他为什么会这样,这样我们就可以理性交往。

  “个人董事会”可以帮助我们做好若干个人生或事业的决策,我们需要在自己职业发展的各个不同时期召集不同“董事”来开会。这个“董事会”需要不同身份,年龄,行业,性别来参与。

  你的父母首先就是你的独立董事,他们太爱你这个“股票”了,在你成家之前还是要耐下心听听他们的意见;要有忘年交,年长10到20岁,这样可以听到“过来人”的人生谏言;结交一些新兴行业的代表,让他们进入“个人董事会”,他们会告诉你这个时代迅猛发展的速度和理由,帮助你判断职业和人生方向;还要有无话不说的朋友,特别是诤友,在你人生重要转型期,听听建议会避免风险。

  十一学校能走到今天,我们每三年就会重新研究学校的战略,其中一个重要内容就是重新梳理学校的关键成功要素,尽管每一次梳理都有一些微小变化,但有一些是不断走向成功不变的要素。

  每个同学也同样如此,从小学到现在我们有没有梳理过自己未来走向成功的关键要素,是坚持、是习惯,还是有效的方法?我想给大家提出这个命题共同思考。

  最后我想以《等自己》的歌词作为结束,对在座的同学们说,我们正在等自己,从负气中离开,跨过年少的站台;对在座的各位老师和家长们说,我们正在等自己,从偏执中释怀,放弃责备的姿态。

  在北京四中刚刚举办的2018毕业典礼上,马景林校长为今年的毕业生送上一份特别的礼物。在这篇题为“让世界看见你的无限可能”的演讲中,马景林和四中毕业生分享了国家与责任、理想与现实,还特别探讨了“失望和孤独”。

  三年好快,时间就在袖间流走,到了该分别的时刻。最近,你们其实正在有意无意地经历着许多“最后一次”,有些悲壮,但更孕育着希望,昭示你们的成长。高中毕业,你们将要步入新的人生阶段,在今天的毕业典礼上,我们就是要把这世界上最美好的祝愿、祝福送给你们,要你们永葆《青春的力量》、《做一个幸运且珍贵的人》、《带着理想去奋斗》,最终《让世界看见你的无限可能》(前三篇是我之前发言的题目,而《让世界看见你的无限可能》是我今天发言的题目)。

  虽然青春年少就是存在诸多可能,但你凭什么让他人、让世界看见你的无限可能呢?临别之际,我特别希望你们能够牢记国家与责任,处理好理想与现实的问题,肯于正视失望与孤独。

  先说国家与责任。“家国天下的情怀,舍我其谁的担当”是四中精神的核心,也是把历代四中人联系起来的纽带,更是四中学子不断拼搏进步的不竭动力。

  在四中三年,你会深切感受到:这里的教育除了让你得到不断地自我完善,更在无时不刻提示你:你的一切努力都与国家、民族的未来息息相关;你的一切进步与成长,都应是为了能够担负起更大的责任,帮助到他人,服务社会。我相信:你们在若干年内,都不会忘记高中两年高考周的社会实践活动,那是你们第一次用自己的双眼独立去观察,第一次用手中的笔去记录内心流出的情感,第一次发自内心地感知到社会,感受到你自己与这世界原来这么密切相联。

  从今以后的大学生活,你们可能要更加地深入社会去实践了,并最终走向真正的社会实践中去,我请你们记住当初在四中的第一次观察,第一次记录,第一次感动,这是最“清纯”的记忆:不因岁月的流逝而变得粗俗,不受世俗的污染而丧失本真,历尽磨难仍对未来充满希望。只有心里装着国家与责任,你才会“把自己放下”,在面对成功与快乐时,懂得自敛与尊重他人;面对失败与痛苦时,懂得坚持与珍惜生命。

  同学们,你对自己的国家倾注更多激情与热爱,担负了更多应尽的社会责任,才有资格让这世界看到你的无限可能。

  再说理想与现实。每个人都有自己崇高的理想,并期待实现,但现实是,有的人通过努力与自己的理想越来越近,有的人却与自己的理想渐行渐远。怎么办?或坚持,或在生活中重新找到目标,并真正地去努力,好好把握。其实,具体的理想目标是什么,似乎不那么重要,坚持对梦想的追求才最重要。你们还有人生的第二个十八岁、第三个、第四、第五个十八年……只要你坚持,梦想一定会实现。只要你真实地努力过,只要你坚持理想并为之奋斗,在生命的价值和梦想的坚持面前,分数、暂时的“成功”其实一文不值!

  关于理想和现实,我还有个特别的提醒:阶段性的理想目标实现以后,其实在你的生活中就会自然出现新的理想目标与现实之间的残酷距离,一切都将重新开始,这就是生活!如果你把阶段性理想目标的实现视作你人生的最高峰,若干年后你自己都会“嘲笑”自己的渺小与短视。年轻的你们,无论你有一张多么令人惊喜的分数条、多么令人羡慕的录取通知书,有着怎样的知识积累与人生积淀,记住,一切已经成为过去。在新的一轮的理想与现实的“拉锯”战中,你不一定还是胜利者。所以,你只有一个选择:重新开始,继续前行!

  现实生活中,理想与现实之间的距离永远都存在,只有坚持为理想奋斗,并持续前行的人,才能让世界相信你的无限可能。

  最后说失望与孤独。毕业典礼上讲“失望与孤独”,有点不合时宜,但现实生活中,这两样东西无时、无处不在,处理的好,你会更好的坚持与成长;处理不好,哪里有成长?生活都会变得灰暗!

  一位从四中走出去的状元这样讲:四中是一个包容性强,让人感到充满希望的地方,但这可能令人在此之后的大学和社会生活中更容易感到失望和挫败。我想:这可能不仅是四中毕业生的感受,也许是所有从学校走向社会的青年人,都会有的一种感觉。我在这里不想说让你失望的都是些什么,但关键是你怎么去面对。

  面对令自己内心失望的事和人,一味地去迎合,会加重你的失望;随波逐流,趋炎附势,甚至同流合污,会让你自我蔑视。这两种态度也许暂时会让你获得些什么,但失去自我,失去对真理的追求,你不会成功,不会受欢迎,会离自己追求的理想渐行渐远。而面对自己失望的事和人,“坚持”是最佳的选择。坚持什么呢?应该坚持真理、理性,遵从自己的内心,遵从这世界的公理、法则和规律。也许因为你的坚持,你会暂时失去些什么,但你会收获完整的自己,收获他人的尊重,收获无限可能。

  当我们失望时,特别是在坚持些什么时,孤独感会不请自来,这是我们未来绕不开的话题。我们的青春本是激情四射的,是热热闹闹充满活力的,但独处更是灵魂生长的必要空间,是“自生长”的最好时间。在独处时,我们能从别人和事务中抽身出来,回归自我。天才也好,特立独行的人也好,专注于创造的人也好,精神上的孤独感是可以预见的。作为普通的年轻人,则是应当在怀揣伟大目标的时候,更能够沉寂下来,能独处,肯孤独,这不是苦难,而是成功时最大的幸福感。孤独源自爱,源自伟大目标实现前的孤寂,孤独可以帮我们建立一个珍贵的精神世界。这种孤独,看似冷且无色彩,却不是每个人都能享受到的。作为一个青春的生命,肯孤独,才会活力无限。

  面对失望能坚持,肯孤独并能够赢得向上的正能量,你就能够站在自己强大的根基之上去思考、去行动,成为自己的主宰,才能让世界看到你的无限可能。

  牢记国家与责任,处理好理想与现实的问题,肯于正视失望与孤独,会帮助你们长大:帮助你们在人与国家、社会、他人之间建立联系,会帮助你们不断树立人生理想并持续努力,会帮助你们感知自己的内心,在失望中坚持,孤独中成长,最终让这世界看到你的无限可能!

  希望你们能从四中带走健康的体魄、渊博的知识、快乐的人生态度、优雅的言行举止,当然还要有强烈的“家国情怀”。

  更希望你们始终坚持自己的理想并为之持续奋斗,相信这世界是美的,即便在失望与孤独中也要有自己的坚持与自我的成长。

  无论你未来是否富有,是否成功,无论你是叱咤风云的领袖人物,还是共和国的普通公民,四中永远是你们的家!

  清华附小校长、特级教师窦桂梅老师在这节给毕业生的“最后一课”上,送给他们3句线句线本书?一起来看一下吧!

  前几天高考,深圳一位交警暴雨中送高考生赶赴考场并提供雨衣,不巧的是,考生衣服还是湿了。家长不但没领情,反将交警投诉,要求辞退他……这则新闻似乎可以成为这个时代丧失和谐的微小脚注。

  像新闻中的家长一样,今天很多人早已忘记感恩内省,而将自以为是与“理所应当”当成了生存法则。他对我不好,我凭什么善待他人?我们习惯把别人当作假想敌,给自己设“防火墙”。稍微不满足不顺心,就报怨不止,甚至怨恨丛生,仿佛全世界都亏欠他的。

  要相信主动帮助他人的力量,这力量不仅带给他人温暖、勇气,也让你能感受到付出与奉献之后的喜悦。它不止温暖了别人,也温暖了你。

  此刻,你们也更能理解母校为什么在你们小学生活的六年里,提倡并让你们主动践行“微笑、感谢与赞美”这三张名片的良苦用心,形成二年级“协商互让”、五年级“勇于担当”和六年级“尊重感恩”的道德养成。原来,让关爱与为善 “内化于心,外化于行”,涵养成一种主动的自觉感恩他人、服务集体的行为,一直是母校的初心。

  你注意到了吗?关键是“主动的行动者”。从举手之劳开始,让内心友善的种子生长成荫庇更多人的公益情怀。我们的成志少年,在母校百年公益情怀感召下的共同选择,体现了成志教育理念的实践与行动,形成一种主动又互动的“改变世界的力量”。

  关于《道德经》,这部被誉为“万经之王”的神奇之书,像永不枯竭的井泉,具有跨越时空的恒久价值。对中国古老的哲学、科学、政治、宗教等,产生了深刻的影响,起着不可估量的作用。它的世界意义也日渐显著,越来越多的西方学者不遗余力地探求其中的奥秘。句句经典的人生启示,值得我们熟背于心,时时感悟……

  请相信,若要获得温暖,必须做主动的行动者。因为你所做的公德,最终积攒成你的福德。

  有这样两幅漫画,一幅是,妈妈带着孩子等红灯过马路,看到对面清洁工扫地,便对孩子说,看见没有,你不好好学习,就跟对面的扫垃圾的人一样一生没有幸福。而另一幅的是,另一位妈妈对孩子说,如果你好好学习,将来就会帮助他们更好地规划人生。

  清洁工本身没有错,错误的是我们对人生价值的曲解。人,重要的不是岗位与地位,而是你在人们心中是否有人格之美。深刻认识心灵世界之美,构建长久成熟的价值观判断,才能更好帮助自我觉知与觉醒。在我看来,对于正在求学的你们而言,对人生价值取向的美,很关键的是要依靠阅读。不仅在阅读中思考、明辨,还有重要的一点,就是阅读那些在经过岁月证明的经典,从书中一个个人物的生命发展史中涵养生长的力量。

  这里我要隆重推荐,清华附小百本必读书之外的获得多项大奖的新书——申赋渔的《诸神的踪迹》。这本书写的是中华民族的童年——上下五千年,中国文化的源头在哪里?开天辟地、女娲补天、大禹治水、后羿射日……我们从成语故事里知道的这一个个典故,究竟从何而来、又指向何处?开天辟地后的盘古去了哪里?大禹治水的过程中展现出怎样的科学精神?黄帝是如何塑造了我们民族最初的性格……

  书中所有人物都具备一个共同的特性,那就是他们身上都存在着受人崇拜的高贵品格。或许每一个传说和故事,都对应着历史一个或一群不屈服的奋斗者的原型。他们通过自己的智慧和努力,实现了自我人生价值的超越,因此,古人将他们神圣化了,最终成了人们心目中的神,其精神永远不死,流传千古,把中华文化的精神财富送给一代又一代炎黄子孙。

  窦老师郑重地推荐这部书,希望同学们从上古的神话里,寻找我们民族的文化基因和文化密码,不仅仅是保留,更要去激发与再生。让那些接收到星辰光华的伟人们,以他们的光芒,照耀我们后代子孙。原来读懂中国人的历史,我们的生命就延展了五千年,我们就找回了属于我们中国人的伟大人格与审美文化。

  有了理想与抱负,就不要轻易的改变,俗话说,有志之人立长志,无志之人常立志,不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层——人要胸怀大志、并矢志不移。心在何处,珍宝便在何处。当你想要得到争取某样东西时,全世界都会考验你,也会合力来助你。跳出你的舒适区,才发现原来你比自己想象的更加优秀。

  没有坚持,梦想只是个想法,半途而废就成了念想。此刻,我要推荐的第三本,就是适合你们走向青春时去阅读的巴西作家保罗· 柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》。

  牧羊少年圣地亚哥两次梦见金字塔附近有宝藏,难民头儿说,我可不会那么蠢,不会因为重复做了同一个梦就去穿越一片大沙漠。圣地亚哥决定上路。期间,他被小偷掠走钱财,被军队所掳、险遭杀戮,被沙漠所困,而后再次被难民夺去金子、遭受寻梦讥笑……

  圣地亚哥虽历经艰难险阻,但还是选择沉着冷静、机智勇敢般克服困境,终不负众望,找到了宝藏,同时又回到原点继续牧羊。对于圣地亚哥而言,这一整段人生经历的价值,远远胜过宝藏本身。或者说,对我们而言,宝藏正是我们梦想的比喻。

  在人对自我认知的探寻和对自我价值实现的终极追问上,唯有“梦想与意志”结合才是真正的试金石。今天,刚刚进入校门的时候,我看见你们手里捧着《2012级清华成志少年6年成长报告》,上面有母校给予你的殷殷嘱托。你们一定跟他一样,为了自己的成志梦想,在坚持不懈的奔跑,并在奔跑中培养顽强的意志和从容的品格。

  在未来的旅途中,有许多未知,但不管怎样,母校希望你们在未来的生命成长中,时刻叩问自己,是否拥有一颗自觉给予他人温暖的公益心,是否一生拥有阅读习惯,并不断靠近那些伟大的灵魂,是否永远拥有一个不灭的梦想,哪怕寂寞、哪怕失败……愿这三句话时常伴随你,鼓舞你,愿你时常想起今天的这一课,想起我们一起重温的那些闪亮的词语……我期望与坚信,这三句话和成志教育一起,将会是你们人生远航路上的“智慧锦囊”,启迪现在,塑造将来,照耀一生,成为未来有理想、本领、有担当的时代新人!

  智见介绍:有趣、有料、有价值的教育话题和见解,在这里你可以触达百余位知名专家的教育理念和实操方法,让你在陪伴孩子成长的路上不再孤独!

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